LEADER |
02503nam a22002177a 4500 |
001 |
1149080 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0005813
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 196200
|a بوعلاق، مبارك
|q Bouallaq, Mubarak
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور هيئة التدريس في تصور نمط إدارة الجامعة :
|b دراسة حالة جامعة ورقلة 2009-2010
|
260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح ورقلة
|c 2012
|
300 |
|
|
|a 205 - 213
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تحول التعليم العالي من نشاط محدد إلى جهد آبير في حجمه وطاقته وأهدافه ومسؤوليته يتطلب إعادة نظر دقيقة في آيفية إدارة مؤسساته. وتسليط الضوء على الإدارة المستقبلية للجامعات الجزائرية. وتأتي دراستي هذه المساهمة في تصور نمط إدارة المؤسسة الجامعية من وجهة نظر هيئة التدريس بحكم أنها عنصر محوري في العملية التعليمية والبحثية متخذاً جامعة ورقلة آعينة، بهدف معالجة إشكالية ما مدى مساهمة هيئة التدريس في تصور النمط الإداري المناسب لإدارة المؤسسة الجامعية؟. وقد توصلت إلى أنه بحكم الدور المركزي لهيئة التدريس المساهمة في العملية التعليمية والإدارية والقيام بالبحث العلمي، يمكنها تصور النمط الإداري اللائق لإدارة الجامعة، وأن إعادة هندسة المؤسسة الجامعية، يجب أن تبدأ بإعادة هندسة العمليات الإدارية مع التنسيق الدائم والمتواصل بين آل الأطراف الفاعلة، مع التركيز على الأفكار الإبداعية والأداء المبتكر لهيئة التدريس.
|
653 |
|
|
|a القيادات الإدارية
|a الجامعات و الكليات
|a هيئة التدريس
|a الإدارة الجامعية
|a التعليم الجامعي
|a جامعة ورقلة
|a السياسات التعليمية
|
773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 021
|e El-Bahith Review
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ
|l 011
|m ع 11
|o 0505
|s مجلة الباحث
|t
|v 000
|x 1112-3613
|
856 |
|
|
|u 0505-000-011-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 456695
|d 456695
|