تدنى مستويات أداء المختصين وغير المختصين للغة العربية فى مؤسسات التعليم العالى السودانية
| المصدر: | حوليات كلية الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار |
| المؤلف الرئيسي: | احمد، خالد احمد اسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 9 - 24 |
| ISSN: |
1112-6604 |
| رقم MD: | 456915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03007nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1150488 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 68451 |a احمد، خالد احمد اسماعيل |e مؤلف | ||
| 245 | |a تدنى مستويات أداء المختصين وغير المختصين للغة العربية فى مؤسسات التعليم العالى السودانية | ||
| 260 | |b جامعة طاهري محمد بشار |c 2009 | ||
| 300 | |a 9 - 24 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يناقش البحث الواقع اللغوي في مؤسسات التعليم العالي في السودان، متخذا بعض الجامعات السودانية العريقة والحديثة منها نموذجا في تدني مستويات الأداء باللغة العربية للمختصين فيها، وغير المختصين كذلك. واعتمد البحث على التقويم الذاتي لأعضاء هيئة التدريس، والطلاب من خلال تصميم استبانات لكل منهم احتوت على عدة محاور وأسئلة، واعتبر الباحث التغذية الراجعة مؤشرا حقيقيا لتدني مستوى الأداء باللغة العربية؛ مبينا عيوب المناهج وطرائق التدريس القائمة وقصورها في تعليم اللغة العربية للدارسين بالطريقة المنهجية المثلى؛ ويقترح البحث عدة مداخل يمكن الاعتماد عليها لرفع كفاءة الأداء بالعربية، مع تكثيف تدريب الهيئة التدريسية، ومنبها في الوقت نفسه، إلى وضع سياسة لغوية مبنية على الخطط السليمة التي ترمي إلى التحول نحو الفصحى في المجتمع السوداني، والارتقاء بمستوى الأداء باللغة العربية لمسايرة التطور العلمي والتقني، ويؤكد البحث في خاتمته إلى إعادة النظر في تصنيف مقررات اللغة العربية، وتجديد توزيعها في ضوء صيغة نسقية، متيحه مجالا لدراسة حقول لغوية من تراثنا العربي؛ ليستفيد الطلاب منها حتى يتمكنوا من ترسيخ المعرفة باللغة العربية وعلوم اللغة القديمة والحديثة، والتأهب لربطها بالنظم المعرفية. | ||
| 653 | |a اعضاء هيئة التدريس |a التعليم العالى |a الجامعات والكليات |a السودان |a تدريس اللغة العربية |a المشكلات التربوية |a طلاب الجامعات |a السياسة التعليمية | ||
| 773 | |c 002 |l 005 |m ع 5 |o 1178 |s حوليات كلية الآداب واللغات |t Annuals of the University of Bashar |v 000 |x 1112-6604 | ||
| 856 | |u 1178-000-005-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 456915 |d 456915 | ||
عناصر مشابهة
-
الممارسات السلطوية فى الجامعات الأردنية وعلاقتها بدرجة اغتراب الطلبة
بواسطة: حسين، لواحظ محمود طه منشور: (2009) -
أثر البيئة والمتغيرات الشخصية على المساهمة الفكرية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية السودانية
بواسطة: زكي، منيرة محمد الأمين أحمد منشور: (2011) -
تقييم الأداء الأكاديمى فى جامعة عدن من وجهة نظرأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: فضيل، أحمد مهدي منشور: (2008) -
مدى تطبيق أبعاد ادارة الجودة الشاملة فى برامج تدريس المحاسبة فى الجامعات الاردنية من وجهة نظر الهيئة التدريسية والطلبة
بواسطة: الهنيني، إيمان أحمد عبدالمغني منشور: (2013) -
التعليم الجامعي والعالي " تطويره وحل مشكلاته "
بواسطة: نجم، أحمد حافظ منشور: (1979)
