المجلة التربوية تلقي الضوء على تجربة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدرستين رسميتين
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز التربوي للبحوث والإنماء |
| المؤلف الرئيسي: | حيدر، سمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نعمة، ميادة (محاور) , ناصر الدين، ضحى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 15 - 16 |
| رقم MD: | 457128 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الدمج الاجتماعى لتحقيق الكفاءة الاجتماعية لتلاميذ ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: محمود، إيمان عبدالوهاب منشور: (2012) -
قياس وتشخيص ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، إبتسام علي منشور: (2015) -
مشكلات ذوي الاحتياجات الخاصة ومقترحات لعلاجها في ضوء استجاباتهم على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة
بواسطة: بدوي، محمود السعيد بدوي محمد منشور: (2017) -
أهم الاستراتيجيات التربوية المستخدمة في التكفل النفسي بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمدي، فوزية منشور: (2021) -
الدور التربوي لرعاية أطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العائب، إلهام محمد سعيد منشور: (2011)
