دور الجامعات في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة : التحديات و الإمكانيات في ضوء معايير الجودة
| المصدر: | الجنان |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجنان - مركز البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | يكن، عائشة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 242 - 262 |
| DOI: |
10.33986/0522-000-002-013 |
| ISSN: |
2308-0671 |
| رقم MD: | 457705 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
| ISSN: |
2308-0671 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعامل مع ذوي الإعاقة في العصور القديمة
بواسطة: عفانة، سائدة منشور: (2015) -
مستوى جودة الحياة لدي الطلبة ذوي الإعاقة بجامعتي الملك عبد العزيز والجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الغوله، سمر عبدالعزيز علي منشور: (2019) -
تطوير البيئة التعليمية لدمج ذوي الإحتياجات الخاصة فى مدارس التعليم العام للبنات فى ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الغامدي، منال بنت أحمد بن عبدالرحمن منشور: (2009) -
بناء أداة لقياس معرفة معلمي وطلبة التربية الخاصة في السعودية بمتطلبات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة واتجاهاتهم نحو ذلك التعامل
بواسطة: الحارثي، فهد سعود منشور: (2010) -
إحتياجات تعليم الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية كما تدركها بعض الفئات المعنية : دراسة إستطلاعية على ضوء معايير الجودة
بواسطة: عثمان، خالد عبدالحميد منشور: (2011)
