ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين الأفكار الآلية الس...>الوصف

العلاقة بين الأفكار الآلية السلبية و الاكتئاب لدى عينة من طلبة جامعة نزوى

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: الدحادحة، باسم محمد علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dahdaha, Basem Muhammad Ali Ahmad
مؤلفين آخرين: سليمان، سعاد بنت محمد بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 6, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 12 - 22
DOI: 10.12816/0002539
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 457746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | مستخلصات الأبحاث | الأكتئاب النفسي | التحصيل الدراسي | طلاب الجامعات | جامعة نزوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين الافكار الآلية السلبية والاكتئاب في ضوء متغير النوع، والتخصيص والمستوى الدراسي، والتحصيل، وعدد ساعات استخدام الإنترنت. تكونت عينة الدراسة من 329 طالبا وطالبة (101 طالبة و 228 طالبا) استخدم في هذه الدراسة أداتان الأولى مقياس الأفكار الآلية السلبية والثانية قائمة بيك Beck للاكتئاب (النسخة الثانية). أظهرت النتائج بان هناك علاقة ايجابية ودالة إحصائيا (ر-0.81) عند مستوى (0.001) بين الأفكار الآلية السلبية والاكتئاب في صفوف المكتئبين. وفيما يتعلق بالفروق في متوسط درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس الأفكار الآلية السلبية، فقد أظهرت النتائج بأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين الذكور والاناث عند مستوى (0.05) وذلك لصالح الإناث، وان هناك فروقا في متوسط درجات الطلبة على متغير التحصيل ولصالح الطلبة الحاصلين على معدل تراكمى ممتاز، فيما لم تظهر النتائج اية فروق حسب المتغيرات الاخرى.

The purpose of this study was to investigate the relationship between the automatic thoughts and depression in light of gender, specialization, level of study, achievement and hours of internet-usage. The sample of this study consisted of 329 (101 males and 228 females). Two instruments were used to collect the data: the Automatic Thought Questionnaire (ATQ) and the Beck Depression Inventory- second edition. (BDI-II). The results showed a positive correlation between depression and ATQ (r = 0.8, p. < 0.001). There was a negative correlation between ATQ and depression among non-depressed students (r = -0.78, p < 0.001). There were significant differences between male and female students (p < 0.05) in favor of females in ATQ. There were significant differences between the levels of achievement in favor of students with excellent GPA. The results also showed that there were no significant differences (p 0.05) that related to other variables.
وصف العنصر: ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.