يجب تسجيل الدخول أولا
التعامل مع التغيير وتشجيع الإبداع .. خطة للتعليم المهني والمستمر
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | كول، كاي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | جمادى الآخرة / مايو |
| الصفحات: | 16 - 19 |
| رقم MD: | 457886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تناول هذا التقرير موضوع التعليم المستمر والتعليم المهني، ووجود وحدات لهذا التعليم ضمن الجامعات، كما طرح تساؤلات حول جدوى هذا النوع من التعليم وأهميته، وناقش المؤثرات الرئيسية التي تحدث تغييراً في هذا المجال، مثل اقتصاد المعرفة والتركيبة السكانية والتكنولوجيا والعولمة، بالإضافة إلى أنه راجع الفرص والمخاطر المحيطة بهذا التغيير؛ وأخيراً استعرض السبب وراء كون وحدات التعليم المهني والمستمر في وضع جيد لتكون ذات تأثير قوي نحو الابتكار في التعليم العالي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعليم والتدريب الهندسي للإبداع العلمي والتقني
بواسطة: الجروشي، جبريل سليمان منشور: (2005) -
دراسة مقارنة لتطبيق الاعتماد الأكاديمي بمؤسسات التعليم من بعد في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة البريطانية وكيفية الإفادة منها في مصر
بواسطة: محمد، كمال عبدالوهاب أحمد منشور: (2008) -
التعاون بين المكتبات يؤتي ثماراً طيبة : نموذج يحتذى
بواسطة: الصغير، فروست ف . كارهارت منشور: (1984) -
دراسة مقارنة لنظم إعتماد برامج التعليم العالي المستمر بكل من الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا وكيفية الافادة منها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، قاسم بن عائل منشور: (2011) -
دور التعليم العالي في تغيير النموذج التعليمي بإستخدام الإبداع والإبتكار
بواسطة: ساندين، كاثي منشور: (2011)
