ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعزيز تجربة السنة الأولى في ال...>الوصف

تعزيز تجربة السنة الأولى في التعليم العالي : الإبتكار في المناهج ورحلة تعلم الطلاب

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: يونج، تيري دي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كولتي، مارجريت (م. مشارك) , أشتون، جوانا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: ذو القعدة / أكتوبر
الصفحات: 22 - 25
رقم MD: 458021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الجامعات | المناهج الدراسية | الطلاب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسلط هذه الدراسة الضوء على مبادرة جامعة أديت كوان (Edith Cowan University) فيما يتعلق بالمناهج الدراسية 2012 م، وتصف ثلاث ميزات لهذه المناهج الدراسية، وهي التوظيف الموجه، والبيئة المتمركزة على الطالب، والتعليم المتمركز على التعلم، من حيث كيفية تصميم هذه الميزات التي تعزز تجربة السنة الأولى للطلاب في التعليم العالي، خلال دراستهم الجامعية. وتتضمن هذه الدراسة الممارسات الجيدة لتعزيز تجربة السنة الأولى للطلاب، وتخلص إلى تقديم لمحة موجزة حول كيفية تطبيق اطار المناهج الدراسية؛ لتعزيز تجربة السنة الأولي في التعليم العالي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.