| LEADER |
03189nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0309071 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عامر، عبدالناصر السيد
|g Amer, Abdel-Nasser Elsayed
|e مؤلف
|9 257281
|
| 245 |
|
|
|a الدقة التنبؤية لدرجات اختبار القبول وتحصيل اللغة الفرنسية في الثانوية العامة للتنبؤ بتحصيل الجامعة لشعبة اللغة الفرنسية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2008
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى المقارنة والمفاضلة بين ثلاثة نماذج تنبؤيه بتحصيل الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية، وهذه النماذج تعتمد على درجة اختبار القبول ودرجة اللغة الفرنسية في الثانوية العامة والدرجتين معا، وتم استخدام أسلوب الانحدار ومؤشرات حسن المطابقة هي MSE, AIC, CP, R 2 adj, R 2، والبيانات تم الحصول عليها من عينة الدراسة والتي تكونت من 25 طالب وطالبة بالفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس للعام الجامعي 2002، وكذلك عينة صدق النتائج وتضمنت 34 طالب وطالبة من نفس الشعبة للعام الجامعي 2003، وتوصلت الدراسة إلى أن أفضل معيار لانتقاء طلاب شعبة اللغة الفرنسية هو درجة القبول فقط ويجب عدم الاعتماد على تحصيل اللغة الفرنسية في الثانوية العامة لتسكين طلاب شعبة اللغة الفرنسية
|b The study aimed to compare among three predictive for selection to the first grade college (French specialist). The models based on admission test, French achievement in general secondary stage, and the combined score between previous criteria. The goodness fit indices included r2, R2adj, CIP, MSE. The sample consists of two samples, the first included “25” student enrolled in first grade college (French) 2002 and the second cross-validity sample included “34” student in first grade college (French). The results demonstrate the best predictive model used for selection is the predictive model based on the score in admission test.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الفرنسية
|a مصر
|a التعليم الثانوي
|a اختبارات القبول
|a التعليم العالي
|a طلاب الجامعات
|a تدريس اللغة الفرنسية
|a التحصيل الدراسي
|a التنبؤ
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 076
|m مج 18, ع 76
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-018-076-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 45805
|d 45805
|
