فعالية استخدام الثوابت المستترة في الجبر في تنمية التفكير المنطقي وتحصيل طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج43
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	مايو
الصفحات:	45 - 66
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	4581
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الصف الأول الثانوي \| التربية والتعليم \| التعليم الثانوي \| المناهج \| تدريس الرياضيات \| التحصيل الدراسي \| التفكير المنطقي \| طرق التدريس \| الأهداف التربوية \| تدريب المعلمين \| مصر \| الثوابت المستترة \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

40

LEADER	01359nam a22001937a 4500
001	0185368
044		\|b مصر
100		\|9 312974 \|a مخلوف، لطفي عمارة عمارة \|q Makhlouf, Lutfi Emarah Emarah \|e مؤلف
245		\|a فعالية استخدام الثوابت المستترة في الجبر في تنمية التفكير المنطقي وتحصيل طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 2000 \|g مايو
300		\|a 45 - 66
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 669827
653		\|a طلاب الصف الأول الثانوي \|a التربية والتعليم \|a التعليم الثانوي \|a المناهج \|a تدريس الرياضيات \|a التحصيل الدراسي \|a التفكير المنطقي \|a طرق التدريس \|a الأهداف التربوية \|a تدريب المعلمين \|a مصر \|a الثوابت المستترة \|a التقويم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 043 \|m ج43 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 000 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-000-043-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4581 \|d 4581