فعالية استخدام مدخل ICT في تدريس الرياضيات للتلاميذ مختلفي التحصيل بالصف الأول الثانوي على تفكيرهم الإبداعي
| المصدر: | المؤتمر القومي السنوي الرابع عشر - أفاق جديدة فى التعليم الجامعي العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، رمضان رفعت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 14 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تطوير التعليم الجامعي - جامعة عين شمس |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 642 - 668 |
| رقم MD: | 32351 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| الفروق الفردية
| تدريس الرياضيات
| معلمو الرياضيات
| المهارات التدريسية
| التحصيل الدراسي
| مهارات التفكير
| التفكير الابتكاري
| تكنولوجيا التعليم
| الوسائل التعليمية
| الذكاء
| علم النفس التربوي
| المهارات الرياضية
| أسلوب حل المشكلات
| التفكير العلمي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي المستويات التحصيلية
بواسطة: آدم، مرفت محمد كمال محمد منشور: (2008) -
استخدام المدخل المنظومي في تنمية الموهبة علميا و تكنولوجيا لدى الطلاب
بواسطة: محمود، حسين بشير منشور: (2004) -
أثر استخدام التعلم المبني على مشكلة في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطالب، مها بنت بخيت حشاش منشور: (2018) -
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010) -
فعالية استخدام بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1999)
