1اختر هذا السجل

فعالية استخدام الثوابت المستترة في الجبر في تنمية التفكير المنطقي وتحصيل طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية...

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع43
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 66
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

2اختر هذا السجل

تنمية بعض مفاهيم الرياضيات في مرحلة ما قبل المدرسة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	رسالة التربية - الإصدار الأول , ع 3
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - دائرة البحوث التربوية
تاريخ:	1986
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 87
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

152

3اختر هذا السجل

إستخدام الألعاب في تدريس الرياضيات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	رسالة التربية - الإصدار الأول , ع 6
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - دائرة البحوث التربوية
تاريخ:	1988
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 124
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

245

4اختر هذا السجل

أثر استخدام بعض استراتيجيات إلقاء الأسئلة على حل طلاب المدرسة الإعدادية للمشكلات الهندسية واختزال قلقهم الرياضي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	دراسات تربوية , مج5, ج 27
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
تاريخ:	1990
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 274
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

5اختر هذا السجل

مستويات التفكير الهندسي لدى الطلاب المعلمين طبقاً لنموذج " فان هيل " : دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع26
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	450 - 480
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

6اختر هذا السجل

مهارة حل المتتابعات الخطية والتربيعية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية: دراسة تحليلية تقويمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع39
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 58
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

7اختر هذا السجل

دراسة تجريبية لتحديد مدى إمكانية تعلم تلاميذ المرحلة الإبتدائية المصرية للإحتمالات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	السجل العلمي الثاني 1979 / 1983
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	324 - 330
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

8اختر هذا السجل

درسة تقويمية لواقع الواجبات المنزلية في تعلم الرياضيات من وجهة نظر المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، لطفي عمارة عمارة
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , مج 2, ع 3
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	1987
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 223
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

9اختر هذا السجل

تقويم برنامج الاعداد التربوي لمعلمي المرحلة الابتدائية بكليات المعلمين في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخطابي، عبدالحميد بن عويد
المصدر:	المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام فى السعودية , مج 3
الناشر:	جامعة أم القرى - كلية التربية بمكة المكرمة
تاريخ:	1993
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	127 - 155
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

94

10اختر هذا السجل

فعالية استخدام الأركان التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والمهارات الحياتية لدى أطفال الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مخلوف، غادة حلمي إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 80, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 221
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تنمية المفاهيم العلمية والمهارات الحياتية عن طريق استخدام الأركان التعليمية ولتحقيق هذا الهدف سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: \ 1-\ ما فعالية استخدام ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1197

11اختر هذا السجل

فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية التحصيل والحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Using Flipped Classroom in Developing Achievement and Numerical Sense For Elementary Stage Pupils
المؤلف:	الموجي، سهى عبدالمجيد محمد
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات , مج21, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 319
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على فعالية استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات ومهارات الحس العددي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وتكونت عينة البحث من (8... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

309

12اختر هذا السجل

فعالية نموذج آدي وشاير في تنمية مهارة الوصول للفكرة العامة للحل والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Adey and Shayer Model in Developing the Skill of Reaching the General Idea of Solution and Achievement in Mathematics Among Intermediate Stage Students
المؤلف:	البغدادى، نهال السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات , مج21, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	290 - 331
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية آدي وشاير في تنمية مهارة الوصول للفكرة العامة للحل والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاء... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

13اختر هذا السجل

فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية التحصيل والحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Using Flipped Classroom in Developing Achievement and Numerical Sense for Elementary Stage Pupils
المؤلف:	الموجي، سهى عبدالمجيد محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي السادس عشر: تطوير تعليم وتعلم الرياضيات لتحقيق ثقافة الجودة
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	457 - 466
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

188

14اختر هذا السجل

فاعلية استخدام بعض الاستراتيجيات في التدريس على تحصيل طلاب الصف السابع من التعليم الأساسي في الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، عادل منصور السيد
تاريخ:	1990
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة المنصورة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

برنامج قائم على الذكاءات المتعددة باستخدام التعليم المدمج لتنمية الأداءات التدريسية لمعلمات الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي بالأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الختاتنة، سماهر خالد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع111, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1206 - 1242
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية برنامج قائم على الذکاءات المتعددة باستخدام التعليم المدمج لتنمية الآداءات التدريسية لمعلمات الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي بالأردن. ولتحقق من أ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

245

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

1197

عدد مرات التحميل

309

عدد مرات التحميل

108

عدد مرات التحميل

188

دليل المستخدم

دليل الفيديو