استراتيجية مقترحة في تدريس حل المشكلات الرياضية وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلة والاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زهران، العزب محمد العزب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alazab, Alazab Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | علي، عبدالحميد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 110 - 156 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45855 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
279
| LEADER | 01628nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0261364 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زهران، العزب محمد العزب |g Alazab, Alazab Mohamed |e مؤلف |9 233812 | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة في تدريس حل المشكلات الرياضية وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلة والاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2002 |g أبريل | ||
| 300 | |a 110 - 156 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 772164 |a 660429 |a 783681 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس الرياضيات |a التحصيل الدراسي |a التأخر الدراسي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a قلق الاختبارات |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعليم |a أسلوب حل المشكلات |a التفكير العلمي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 051 |m مج 12, ع 51 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 012 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |a علي، عبدالحميد محمد |g Ali, Abdel-Hammed Mohammed |e م. مشارك |9 279078 | ||
| 856 | |u 0225-012-051-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 45855 |d 45855 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج GSP في علاج اضطرابات الإدراك البصري وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: العشري، محمد فخري أحمد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية مقترحة للبحث عن نمط للحل في تنمية مهارات البرهان الهندسي وخفض القلق منه لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: صالح، ماهر محمد منشور: (2008) -
أُثر استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على تنمية مهارات حل المشكلة الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: جاموس، صوفيا ياسين منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على المهارات الاجتماعية في تحسين الانتباه ومهارات حل المشكلة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: رمضان، سناء عبدالنبي أحمد منشور: (2020) -
المناخ الصفي الفاعل لتعلم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم حل المشكلة الرياضية
بواسطة: إبراهيم، مجدي عزيز منشور: (2006)
