يجب تسجيل الدخول أولا
التطابق بين أساليب معلمي العلوم وعناصر استراتيجيات ضبط سلوك الطلاب وامكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصادق، ممدوح عبدالعظيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 69 - 106 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 4589 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين أساليب مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وأثرها في ضبط سلوك الطلاب وبعض استراتيجيات إدارة الفصل وإمكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (1994) -
برنامج مقترح لتدريب معلمي العلوم والآباء على كيفية تحسين تعلم التلاميذ بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (2000) -
تقويم أداء مدرسات العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية بدولة البحرين في ضوء مبادئ التدريس التي اقترحها صندو تردبريدج
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (1988) -
برنامج مقترح لتدريب معلمي العلوم والآباء على كيفية تحسين تعلم التلاميذ بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (2001) -
استراتيجيات إثارة دافعية الطلبة للتعلم عند معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عثامنة، صلاح محمد حسن منشور: (2006)
