ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين أساليب مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وأثرها في ضبط سلوك الطلاب وبعض استراتيجيات إدارة الفصل وإمكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الصادق، ممدوح عبدالعظيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 8 , ع 32
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 1994
الشهر: صيف
الصفحات: 149 - 194
DOI: 10.34120/0085-008-032-004
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 4156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
ISSN: 1029-810X