| LEADER |
04166nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1207945 |
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a حسن، على سعود
|g Hasan, Ali Saud
|e مؤلف
|9 210933
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام طريقة جيكسو للتعلم التعاوني لتحسين مهارات الكتابة باللغة الإنكليزية لدى طلبة الصف الأول الثانوي :
|b دراسة تجريبية في مدارس مدينة اللاذقية الرسمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 97
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلي تقصي فاعلية برنامج تعليمي مقترح يستخدم أسلوب التعلم التعاوني "طريقة جيكسو" لتحسين مهارات الكتابة باللغة الإنكليزية من خلال مهارات التلخيص الكتابي للقصة القصيرة، ومهارات التلخيص الكتابي لنصوص القراءة، ومهارات كتابة موضوع الإنشاء، ولتحقيق أغراض البحث تم تقسيم عينة الدراسة إلي مجموعة تجريبية وعددها / 75 / طالبا ومجموعة ضابطة وعددها / 75 / طالبا، وانتهي البحث إلي النتائج التالية: \ -\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين التجريبية والضابطة في مهارات التلخيص الكتابي للقصة القصيرة لصالح المجموعة التجريبية. \ -\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين التجريبية والضابطة في مهارات التلخيص الكتابي لنصوص القراءة لصالح المجموعة التجريبية. \ -\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين التجريبية والضابطة في مهارات كتابة موضوع الإنشاء لصالح المجموعة التجريبية.
|b This research aims at investigating the effectiveness of an educational programme based on the cooperative learning strategy (Jigsaw) for improve writing skills in English through learning summarizing skills of short stories, summarizing skills of reading texts, and writing skills in composition. To achieve the objectives of this research, the sample of this study is divided into an experimental group consisting of 1151 students and a control group consisting of /75 / students. The results obtained are as follows: \ 1-\ There\ are significant statistical differences between the control group's mean scores and the experimental group's mean scores in the writing skills of summarizing a short story in favor of the experimental group. \ 2-\ There\ are significant statistical differences between the control group's mean scores and the experimental group's mean scores in the writing skills of summarizing reading texts in favor of the experimental group. \ 3-\ There\ are significant statistical differences between the control group's mean scores and the experimental group's mean scores in the writing skills of composition in favor of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات الكتابة
|a التعليم الثانويي
|a الطلاب
|a اللغة الإنكليزية
|a التعلم التعاوني
|a طريقة جيكسو
|
| 700 |
|
|
|9 332598
|a ونوس، ياسمين محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies (Arts and Humanities Series)
|l 004
|m مج 33, ع 4
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 033
|
| 856 |
|
|
|u 0530-033-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 458945
|d 458945
|
