فاعلية برنامج تجريبي مقترح باستخدام طريقة STAD للتعلم التعاوني لتحسين مهارات الكتابة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الأول الثانوي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة اللاذقية الرسمية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، على سعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ونوس، ياسمين محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 131 - 147 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 129559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام طريقة جيكسو للتعلم التعاوني لتحسين مهارات الكتابة باللغة الإنكليزية لدى طلبة الصف الأول الثانوي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة اللاذقية الرسمية
بواسطة: حسن، على سعود منشور: (2011) -
أثر استخدام المدخل الكلي لتعلم اللغة في تنمية بعض مهارات كتابة الإنشاء باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية التجريبية
بواسطة: أحمد، عبدالحميد محمد عبدالحميد منشور: (2004) -
فاعلية منهج قائم على التكامل بين القراءة و الكتابة باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية الأداء الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عيسوي، حافظ حفني شعبان منشور: (2008) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الصور في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ماده اللغة الإنجليزية
بواسطة: أمين، راندا عاطف فايز منشور: (2008) -
أثر طريقة التعلم التعاوني في تحسين بعض مهارات القراءة في اللغة العربية: دراسة تجريبية في الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: الخزاعلة، خالد عقلة مجلي منشور: (2013)
