1اختر هذا السجل

تقويم التربية العملية للغة الإنجليزية في كلية التربية بجامعة دمشق من خلال آراء واتجاهات الطلاب ـ المدرسين والمشرفين دراسة ميدانية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	التعريب , مج 7 , ع 14
الناشر:	المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 156
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تجريبي مقترح باستخدام طريقة STAD للتعلم التعاوني لتحسين مهارات الكتابة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الأول الثانوي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة اللاذقية الرسمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	العلوم التربوية , مج 19, ع 4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 147
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

113

3اختر هذا السجل

آليات المراجعة الأكاديمية للبرامج التدريسية لضمان جودة العملية التعليمية والتعليمة في مؤسسات التعليم العالي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	التعريب , مج29, ع57
الناشر:	المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	287 - 310
المستخلص:	كشف البحث عن آليات المراجعة الأكاديمية للبرامج التدريسية لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية في مؤسسات التعليم العالي. وتناول البحث التجارب العالمية والتي تمثلت في الولايات المت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

4اختر هذا السجل

اتجاهات المدرسين نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التدريس : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الثانوي بمحافظة اللاذقية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 33, ع 1
الناشر:	جامعة تشرين
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 213
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التعرف على اتجاهات المدرسين نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التدريس. ولتحقيق أغراض البحث قامت الباحثة بتصميم أداة الدراسة (استبانة) وتطبيقها على عينة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

502

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام طريقة جيكسو للتعلم التعاوني لتحسين مهارات الكتابة باللغة الإنكليزية لدى طلبة الصف الأول الثانوي : دراسة تجريبية في مدارس مدينة اللاذقية الرسمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 33, ع 4
الناشر:	جامعة تشرين
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 97
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلي تقصي فاعلية برنامج تعليمي مقترح يستخدم أسلوب التعلم التعاوني "طريقة جيكسو" لتحسين مهارات الكتابة باللغة الإنكليزية من خلال مهارات التلخيص الكتابي للقصة القصيرة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

230

6اختر هذا السجل

تقويم المدرسين لمدى تطبيق أساليب تدريس اللغة الإنكليزية لغير المختصين في جامعة دمشق : دراسة ميدانية لآراء المدرسين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية , مج 14 , ع 1
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	285 - 317
PDF (صورة)

7اختر هذا السجل

أساليب تحسين تعليم مهارة الاستماع في اللغة الإنكليزية في غرفة الصف بجامعة دمشق

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية , مج 14 , ع 3
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235
PDF (صورة)

8اختر هذا السجل

كيفية جعل المدخل الكلامي مفهوما من أجل اكتساب اللغة الأجنبية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س24, ع2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	399
المستخلص:	بنيت هذه الدراسة على افتراض كراشن (1982Krashen) بأن المدخل الكلامي المفهوم هو عنصر مهم لاكتساب اللغة. فهي تبحث في مسألة كيفية جعل هذا المدخل مفهوماً عن طريق تبسيطه وتعديله في أثناء... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

9اختر هذا السجل

تحفيز استقلالية المتعلم في تعليم اللغة الانكليزية من خلال التفاعل الصفي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Promoting Learner Autonomy through ELT Classroom Interaction
المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية , مج 27, ع 3,4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 80
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بيان الوظائف التعليمية التي تعزز استقلالية المتعلم في تعليم اللغة الإنكليزية من خلال التفاعل الصفي. \ وقد اِنتُقِيت مقتطفات من التفاعل الصفي المسجل بوساطة الفيدي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

10اختر هذا السجل

An Evaluation of the English Secondary School Certificate Test in Syria

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقويم اختبار اللغة الإنكليزية لشهادة التعليم الثانوي في سوريا
المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج21, ع2
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 45
المستخلص:	يعد التقييم اللغوي عملية مستمرة تجري في الغالب في كل صف من صفوف تعليم اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية، إذ يقوم المدرسون بتقييم أداء المتعلمين بشكل مستمر عن طريق الإجابة عن سؤال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

11اختر هذا السجل

دراسة تداخل التراكيب والمفردات الصوتية من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية لطلبة الجامعات فى سورية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، على سعود
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية , ع77
الناشر:	جامعة حلب
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 240
المستخلص:	يقوم هذا البحث بالتركيز على تحليل الأخطاء المرتكبة في اللغة الإنكليزية من قبل طلاب مستوى ما دون المتوسط ومستوى ما فوق المتوسط مع التركيز على أخطاء المفردات واللفظ. سيتم تحليل عينات... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

استخدام طلبة الصف الأول الثانوي لمهارات عمليات التعبير الكتابي في مادة اللغة الإنكليزية : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق الرسمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجشي، سيناء الخطيب
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 26 ملحق
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 352
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى استخدام طلبة الصف الأول الثانوي لمهارات عمليات التعبير الكتابي (التخطيط والتأليف والمراجعة والتدقيق) عند كتابتهم موضوع تعبير في مادة اللغة الإنكليزية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

13اختر هذا السجل

تطبيق برنامج إثرائي لتعزيز التشويق وزيادة دافعية تعلم اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، كوثر
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 26 ملحق
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	515 - 518
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

14اختر هذا السجل

Investigating Syrian Learners’ Foreign Language Speaking Anxiety in Online EFL Classes: A Study in the COVID-19 Crisis

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دراسة قلق التحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عبر الإنترنت: دراسة خلال أزمة كورونا في سوريا
المؤلف:	شربجي، عمر
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية , مج39, ع4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	269 - 286
المستخلص:	دفع تفشي فيروس كورونا جميع المؤسسات التعليمية تقريبا إلى الانتقال إلى التعلم عن بعد "عبر الإنترنت" في محاولة لمكافحة انتشار الفيروس، فكان لتدريس اللغة الإنجليزية لغة أجنبية نصيبه ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

15اختر هذا السجل

درجة وعي مدرسي اللغة الإنكليزية في مدينة دمشق باستراتيجيات ما وراء المعرفة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of English Teachers' Awareness of Metacognitive Strategies in Damascus City
العنوان المترجم:	The degree of awareness of English teachers in Damascus with meta-knowledge strategies
المؤلف:	كلاوي، عبدالغني محمد
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع42
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 72
المستخلص:	هدف الدراسة إلى تعرف درجة وعي مدرسي اللغة الإنكليزية باستراتيجيات ما وراء المعرفة في مدينة دمشق، ومعرفة دلالة الفروق في درجة معرفتهم بهذه الاستراتيجيات تبعا لمتغيري (الدورات التدري... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بأعراض الضغوط النفسية لدى عينة من طلبة اللغة الانكليزية في جامعة دمشق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Metacognitive Thinking and Its Relationship to the Symptoms of Psychological Pressures among a Sample of English Language Students in Damascus University
العنوان المترجم:	Thinking beyond knowledge and its relation to the symptoms of psychological stress in a sample of English students at the University of Damascus
المؤلف:	كلاوي، عبدالغني محمد
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع42
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 130
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين درجة التفكير ما وراء المعرفي ودرجة الأعراض النفسية لدى عينة من طلبة جامعة دمشق، وتعرف الفروق لدى أفراد عينة البحث وفقا لمتغير السنة الدراسية. وتكونت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي التعليم الأساسي " الحلقة الأولى " نحو منظومة تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سلمان، غيث
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج35, ع8
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 276
المستخلص:	هدف هذا البحث إلي التعرف إلى اتجاهات معلمي التعليم الأساسي )الحلقة الأولى( نحو منظومة تكنولوجيا التعليم، وعلاقة هذه الاتجاهات بمتغير الجنس ومكان المدرسة وسنوات الخبرة في التعليم .ح... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الكفايات لتدريب مدرسي اللغة الإنكليزية على تدريس مهارة القراءة الصامتة: دراسة تجريبية على طلاب دبلوم التأهيل التربوي المختصين في اللغة الانكليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحميد، سحر محمد
تاريخ:	2000
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمشق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

مشكلات تعليم اللفظ في اللغة الإنكليزية مع التركيز على الأصوات اللينة (الصائتة): دراسة ميدانية على طلاب السنة الاولى في قسم اللغة الانجليزية في جامعة البعث...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Problems in Teaching the Pronunciation of English With Special Emphasis Vowels: A Field Study on the First Year Students of the Department of English in Al-BA'ATH University
المؤلف:	حجازي، عبدالإله شفيق
تاريخ:	2000
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمشق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

فاعلية مهارات القراءة الصامتة في اللغة الانكليزية: دراسة ميدانية لطلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الرسمية في مدينة حلب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Silent Reading Skills in English:A Field Study on the First Secondary Class Students at the State Schools in Aleppo
المؤلف:	رز، منى محمد سامي
تاريخ:	1997
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمشق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

502

عدد مرات التحميل

230

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

2

دليل المستخدم

دليل الفيديو