ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







L ’ Enseignement Base sur les Technologies de I’information et de la communication et les enseignants algeriens du superieur : quels usages? Quelles attitudes

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: Nemamcha, Rabah (Author)
مؤلفين آخرين: Simonnot, Brigitte (Co-Author)
المجلد/العدد: س 11, ع 21
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مارس
الصفحات: 7 - 22
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 459090
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تقع إشكالية إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التعليم عموما والتعليم العالي بشكل خاص في مفترق طرق لمقاربات مختلفة وتشمل هذه المقاربات المقاربة الاتصالية التربوية، الاقتصادية، أو المعلوماتية يتناول هذا المقال النتائج الأولية لهذه الدراسة الاستطلاعية حول الاستخدامات الفعلية لتكنولوجيا المعلومات والاتصال من طرف 100 أستاذ من جامعة 8 ماي 1945 بقالمة تصوراتهم لقيمة هذه التكنولوجيات في مجال التعليم ومواقفهم من التعليم الالكتروني. أظهرت المعالجة الكمية للإجابات عدم المساواة في الوصول إلي هذه التكنولوجيات وتنوعاً في الاستخدام ومستويات مختلفة من الإدماج كما لاحظنا أيضاً فوارق تتعلق بجنس وتخصص الأساتذة واختلافات في النظرة إلي تكنولوجيا المعلومات والاتصال علاوة علي ذلك فإن جل المبحوثين يعتقدون أن التعليم الإلكتروني إشارة إلي عصرنة المنظومة التربوية إلا أنهم أبدوا تعلقاً بالنمط الحالي للتعليم.

وصف العنصر: ملخص لبحث منشور باللغة الفرنسية
ISSN: 1112-3176