المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
المؤلف الرئيسي: | Nemamcha, Rabah (Author) |
مؤلفين آخرين: | Simonnot, Brigitte (Co-Author) |
المجلد/العدد: | س 11, ع 21 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 7 - 22 |
ISSN: |
1112-3176 |
رقم MD: | 459090 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تقع إشكالية إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التعليم عموما والتعليم العالي بشكل خاص في مفترق طرق لمقاربات مختلفة وتشمل هذه المقاربات المقاربة الاتصالية التربوية، الاقتصادية، أو المعلوماتية يتناول هذا المقال النتائج الأولية لهذه الدراسة الاستطلاعية حول الاستخدامات الفعلية لتكنولوجيا المعلومات والاتصال من طرف 100 أستاذ من جامعة 8 ماي 1945 بقالمة تصوراتهم لقيمة هذه التكنولوجيات في مجال التعليم ومواقفهم من التعليم الالكتروني. أظهرت المعالجة الكمية للإجابات عدم المساواة في الوصول إلي هذه التكنولوجيات وتنوعاً في الاستخدام ومستويات مختلفة من الإدماج كما لاحظنا أيضاً فوارق تتعلق بجنس وتخصص الأساتذة واختلافات في النظرة إلي تكنولوجيا المعلومات والاتصال علاوة علي ذلك فإن جل المبحوثين يعتقدون أن التعليم الإلكتروني إشارة إلي عصرنة المنظومة التربوية إلا أنهم أبدوا تعلقاً بالنمط الحالي للتعليم. |
---|---|
وصف العنصر: |
ملخص لبحث منشور باللغة الفرنسية |
ISSN: |
1112-3176 |