ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات البحث العلمي لدى أعضاء...>الوصف

معوقات البحث العلمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الحراحشة، محمد عبود موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harahsheh, Mohammad Aboud
المجلد/العدد: مج 11, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 157 - 180
DOI: 10.35201/0246-011-003-006
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 459267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | التعليم العالي | البحث العلمي | هيئة التدريس | إدارة الجامعات | جامعة آل البيت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة معوقات البحث العلمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت، وأثر كل من النوع الاجتماعي، الكلية، الرتبة الأكاديمية، سنوات الخبرة، طبيعة العمل، وبلد التخرج، على معوقات البحث العلمي. وتكونت عينة الدراسة من (113) عضو هيئة تدريس، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاءت مستوى معوقات البحث العلمي على الأداة بشكل عام مرتفع. كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى معوقات البحث العلمي تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي والكلية، الرتبة الأكاديمية، وطبيعة العمل،وبلد التخرج. كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى معوقات البحث العلمي تعزى إلى متغير سنوات الخبرة ولصالح فئة سنوات الخبرة 6- 10 سنوات. واقترح الباحث ضرورة تفعيل وظيفة الجامعة المتمثلة بالبحث العلمي بتخفيف العبء التدريسي، وتقديم الدعم المادي والمعنوي لعضو هيئة التدريس.

This Study aimed at investigatin the problems of scientific research facing members of faculties at AL al-Bayt University and the effect of gender, college, academic rank, years of experience, work type, and country of graduation on scientific research barriers. The sample of the study consisted of(113)faculties. The results of the study revealed that there was generally a high effect for scientific research barriers on performance. There were no statistically significant differences in scientific research barriers attributed to gender, college, academic ranks work type, and country of graduation. However, there were statistically significant finding for scientific research barriers in favor of years of experience for the period (6-10)years. The researcher recommended that the scientific research be activatated through lessening loads supporting the teaching stuff member both financially and morally .
ISSN: 1999-6977
البحث عن مساعدة: 721587 685972 773130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.