المصدر: | مجلة فكر |
---|---|
الناشر: | مركز العبيكان للأبحاث والنشر |
المؤلف الرئيسي: | العمودي، غادة عبدالله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 4 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الشهر: | أكتوبر / ذو الحجة |
الصفحات: | 18 - 21 |
رقم MD: | 459388 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن حقل التصميم التعليمي هو حقل حيوي ما يزال يتابع مستفيداً من الحاجة المتزايدة للتطوير في الأدوات التقنية والتكنولوجيات، ولكننا لابد وأن نتذكر دوما أنه مفهوم تعليمي قبل كل شيء يستمد فاعليته من نظريات التعليم والأطروحات التربوية. ذلك أن العديد من الحلول التدريسية قد تم التوصل إليها خلال توظيف عمليات التصميم التعليمي التي نمت وتطورات عبر المراحل التاريخية. |
---|