دراسة التواصل غير اللفظي للمعلم وعلاقته بمفهوم الذات لدى الطفل المعوق سمعياً
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، صلاح الدين عراقي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 146 - 172 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45942 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
704099 686549 722592 |
عناصر مشابهة
-
سيكلوجية الطفل المعوق سمعياً وأساليب تواصله مع الآخرين ( دراسة إرشادية )
بواسطة: عبدالسميع، محمد السيد صديق منشور: (2001) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2009) -
فعالية التدريب على بعض المهارات الاجتماعية في تحسين تقدير الذات لدى عينة من المراهقين الموهوبين المعاقين سمعياً
بواسطة: بيومي، لمياء عبدالحميد منشور: (2009) -
علاقة مفهوم تقييم الذات بالتحصيل الدراسي لدى فئة من المعاقين سمعيا
بواسطة: زلوف، منيرة منشور: (2010) -
مساهمة برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا- درجة متوسط: دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا ولاية بسكرة
بواسطة: بوعيشة، أمال منشور: (2020)
