مفهوم الذات وعلاقته بالبيئة الأسرية لدى التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، محمد يوسف محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غنايم، عادل صلاح محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
752096 662664 650251 816776 816665 |
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لبعض المتغيرات البيئية والشخصية لدى التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو العلا، مسعد ربيع عبدالله منشور: (1996) -
مفهوم الذات ومركز التحكم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (1994) -
في صعوبات التعلم ـ الفروق في مركز التحكم وتقدير الذات بين الأطفال العاديين وذوي صعوبات القراءة في الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر
بواسطة: المناعي، نورة حمد حسن منشور: (2001) -
التفكك العائلي وتأثيره في مستوى التحصيل الأكاديمي للطالب
بواسطة: المناعي، لطيفة علي منشور: (2005) -
استراتيجيات الواجب المنزلي وتأثيرها على التحصيل الدراسي لدى الطلاب العاديين وذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الحسيني، هشام حبيب منشور: (2008)
