ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا الوظيفي لمديري مدارس الت...>الوصف

الرضا الوظيفي لمديري مدارس التعليم العام

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البابطين، عبدالرحمن بن عبدالوهاب بن سعود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 17, ع 70
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أبريل
الصفحات: 134 - 168
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الادارية | السعودية | التعليم العام | مديرو المدارس | الرضا الوظيفي | الادارة المدرسية | الاشراف التربوي | الرواتب | برامج التدريب | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى مديري مدارس التعليم العام التابعة لوزارة التربية والتعليم في بعض مدن المملكة العربية السعودية. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة الدراسة، وتم التحقق من صدق وثبات الاستبانة. اعتمدت الدراسة على عينة من مديري مدارس التعليم العام المشاركين في الدورة التدريبية في كل من كلية التربية بجامعة الملك سعود، وفي كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وكلية التربية بجامعة أم القرى، وفي كلية المعلمين بالرياض، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (١٤٥) مديرا واستخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة هذه الدراسة. وكان من اهم نتائج هذه الدراسة: 1- كان مستوى الرضا الوظيفي لدى مديري مدارس التعليم العام بشكل عام متوسطا، حيث بلغ المتوسط الكلي لمحاور الدراسة (2.86) من أصل(4). 2- أن مستوى الرضا الوظيفي عن محور التعامل مع المعلمين كان عال حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.36)، وعليه فقد احتل المرتبة الأولى. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين مديري مدارس التعليم العام في مستوى الرضا الوظيفي لجميع محاور الدراسة الخمسة وفقا لمتغيرات الدراسة (المرحلة التعليمية، عدد سنوات الخبرة، التدريب). وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة الميدانية، وضع الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.
ISSN: 1110-2411
البحث عن مساعدة: 760663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.