يجب تسجيل الدخول أولا
حس العدد والعملية والقياس في الرياضيات المدرسية : دراسة لواقع تعليمها وامكانات تنميتها من خلال مدخل يعتمد على خبرات القياس
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الإمام، يوسف الحسيني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Emam, Yousef El-Husseiny |
| المجلد/العدد: | ج43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 143 - 200 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 4597 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
655712 507092 717523 660435 783560 783628 789796 |
عناصر مشابهة
-
مهارة التقدير الحسابي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي وبعض العوامل المؤثرة في اكتسابها
بواسطة: الإمام، يوسف الحسيني منشور: (1988) -
خصائص الشخصية المفضلة لدى الهيئة التدريسية في معهد المعلمين وإدارات المدارس الابتدائية بطلاب التربية العملية
بواسطة: خليل، عبدالمجيد أحمد منشور: (1990) -
بناء الاختبارات التحصيلية مرجعية المحك: خطوات إجرائية لبناء اختبار تحصيلي مرجعي المحك في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الخامسة الابتدائي
بواسطة: قارة، مريم منشور: (2018) -
قياس أثر التخمين في اختبارات الاختيار من متعدد في مادة الرياضيات للصف التاسع الأساسي في ضوء النظرية الكلاسيكية في القياس
بواسطة: النصراوين، معين سلمان سليم منشور: (2019) -
دراسة فهم التلاميذ للعمليات الحسابية الاربع في المدرسة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، محمد حسين علي منشور: (1960)
