ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفروق في الكفاءة والتقبل الاجتماعي لأطفال أولى وثانية ابتدائي حسب متغيري الصف والجنس

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زايد، نبيل محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zayed, Nabel Mohmmed
المجلد/العدد: مج 17, ع 72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45981
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: من خلال نظرية العزو لفاينر Weiner، وعن طريق تقدير أمهات ١٣١ من تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي لهؤلاء التلاميذ، وباستخدام استخبار الكفاءة والتقبل الاجتماعي للأطفال (صورة تقدير الأم)، تم التوصل لوجود فروق بين تلاميذ أولى وثانية ابتدائي لصالح ثانية في الكفاءة المعرفية والتقبل الأمومي ولصالح أولى في الكفاءة الجسمية، ولم توجد فروق بين أولى وثانية في تقبل القرين. كما وجدت فروق بين التلاميذ الإناث والذكور لصالح الإناث في الكفاءة المعرفية وتقبل القرين والتقبل الأمومي، ولصالح الذكور في الكفاءة الجسمية. ووجدت فروق كذلك -حسب تفاعل الصف (أولى/ثانية) والجنس (إناث/ذكور) -في الكفاءة المعرفية وتقبل القرين والتقبل الأمومي، ولم توجد فروق حسب هذا التفاعل في الكفاءة الجسمية.

ISSN: 1110-2411