| المستخلص: |
تتعرض هذه الدراسة للصحافة المدرسية في المدارس الإعدادية بمدينة الزاوية بليبيا، وتهدف إلى رصد واقع هذه الصحافة في سبع مدارس، تمثل 11% من إجمالي المدارس الإعدادية بهذه المدينة. وقد تم استخدام المنهج المسحي، وفي إطاره استخدمت أدوات: تحليل المضمون في شقه الكيفي، والمقابلة العلمية، والملاحظة العلمية، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها: 1- غياب الصحافة المطبوعة تماما عن الساحة الصحفية المدرسية. 2- الإصدار المتذبذب للصحف الحائطية في مجتمع الدراسة. 3- ارتفاع نسبة الصحف المدرسية الحائطية المتخصصة، مقابل الصحف الحائطية العامة. 4- جاءت الموضوعات الدينية، ثم الحكم والأمثال، وقصص التراث، والموضوعات العلمية في مقدمة الموضوعات التي اهتمت بها الصحف المدرسية الحائطية. 5- تتمثل أوجه الاستفادة التي يحصل عليها التلاميذ من مشاركتهم في إصدار الصحف الحائطية، في: زيادة المعلومات – التحفيز على المشاركة في إصدار صحف مماثلة. 6- تتمثل أهم المعوقات التي تواجه الصحافة المدرسية الحائطية في: عدم كفاية الإمكانيات – عدم وجود مشرفين متخصصين في الصحافة. \
The presence of school press in the grade of preparatory stage in the city of A1 - Zawya... " field study analysis " This study dealing with school press in preparatory schools in AL-Zawia city, it aims to follow the status of this press in seven schools, represented 11% of total preparatory schools in this city. Survey method has been used, and many tools used also : content analysis - scientifically interview, and scientifically observation. This study has reached to a numerous of results like these important ones: 1- The absent of printing press completely from the school press field. 2- Non continuity publishing of wall press in study community. 3- The increasing of number of specified wall press with the general wall press. 4- In front of items wall school press concerning were: religions items, wisdoms, historical stories, and scientifically item. 5- Many kinds of benefits, students getting from their contribution in wall press editing such as : increased information - activation in publishing similar papers. 6- The important disorders school press facing are: the weakness of instruments - no specified supervisions on press. \
|
