فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية طبيعة العلم وتقدير العلماء لدى الطالبة المعلمة بكلية البنات

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	حسام الدين، ليلى عبدالله حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hossam El-Din, Laila Abdullah
المجلد/العدد:	ع 154
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	يناير
الصفحات:	68 - 109
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	46168
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| الجامعات والكليات \| كلية البنات (جامعة عين شمس) \| الطالبات المعلمات \| طرق التدريس \| الأهداف التربوية \| اتجاهات الطالبات \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| المدخل التفاوضي \| التقييم التربوي \| العلم \| العلماء
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

190

LEADER	01465nam a22001937a 4500
001	0324133
044		\|b مصر
100		\|a حسام الدين، ليلى عبدالله حسين \|g Hossam El-Din, Laila Abdullah \|e مؤلف \|9 209495
245		\|a فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية طبيعة العلم وتقدير العلماء لدى الطالبة المعلمة بكلية البنات
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2010 \|g يناير
300		\|a 68 - 109
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 630612 \|a 795847 \|a 810702 \|a 810544 \|a 783526
653		\|a إعداد المعلمين \|a الجامعات والكليات \|a كلية البنات (جامعة عين شمس) \|a الطالبات المعلمات \|a طرق التدريس \|a الأهداف التربوية \|a اتجاهات الطالبات \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a المدخل التفاوضي \|a التقييم التربوي \|a العلم \|a العلماء
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 154 \|m ع 154 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-154-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070581 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 46168 \|d 46168