| LEADER |
04395nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0309227 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المزين، سليمان حسين موسى
|g Al-Muzain, Suleiman Hussein
|q Almozain, Suleiman Hussein Mousa
|e مؤلف
|9 166497
|
| 245 |
|
|
|a مدى توافر المهارات الاجتماعية لدى طلبة كليتي الشريعة وأصول الدين الجامعة الإسلامية بغزة وسبل الارتقاء بها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2010
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 174 - 227
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مدى توافر المهارات الاجتماعية لدى طلبة كليتي الشريعة وأصول الدين بالجامعة الإسلامية غزة وسبل الارتقاء بها، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتتبع الظاهرة الاجتماعية وتكونت عينة الدراسة من (182) طالبا وطالبة وتم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة من الطلبة الكلية بنسبة (40%) من المجتمع الأصلي والبالغ عددهم (367) طالبًا وطالبة واستخدم الباحث الاستبانة لجمع المعلومات، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \ توافرت المهارات الاجتماعية لدى طلبة كليتي الشريعة وأصول الدين بالجامعة بنسبة عالية وصلت في المتوسط إلى (76.7) والوزن النسبي (85.1%). \ حصلت مجالات المبادرة والصداقة والبشاشة وصلة الرحم وبر الوالدين على درجات عالية بلغت على التوالي (85.1- 86.2- 91.6- 86.24- 91.4- 84.12- 90.58) من الاهتمام من قبل عينة الدراسة. \ توافرت المهارات الاجتماعية لدى الطلاب فيما يتعلق بجميع المجالات بنسبة أعلى منها لدى الطالبات في كلية أصول الدين. \ توافرت المهارات الاجتماعية لدى الطلاب فيما يتعلق بمجال المبادرة وجال الصداقة ومجال البشاشة وطلاقة الوجه بنسبة أعلى منها لدى الطالبات في كلية الشريعة. \ توافرت المهارات الاجتماعية لدى الطلاب فيما يتعلق بمجال صلة الرحم ومجال بر الوالدين بنسبة أقل منها لدى الطالبات في كلية أصول الدين. \ توافرت المهارات الاجتماعية لدى الطلاب فيما يتعلق بجميع المجالات بنسبة أقل منها لدى الطالبات في كلية الشريعة. \ توافرت المهارات الاجتماعية لدى طلبة كلية الشريعة فيما يتعلق بجميع المجالات بنسبة أقل منها لدى الطالبات في كلية أصول الدين. \ لا يوجد اختلاف دال إحصائيا في توافر المهارات بشكل عام لدى عينة الدراسة يعزى لمتغير الترتيب في الأسرة، والمحافظة، ومكان الإقامة، ومستوى تعليم الأب، ومستوى تعليم الأم. \ وأوصت الدراسة بضرورة العمل على توافر المهارات الاجتماعية لدى عينة الدراسة بنسبة تزيد على (76.7%).
|
| 653 |
|
|
|a كلية الشريعة (غزة)
|a فلسطين
|a غزة (فلسطين)
|a الجامعة الاسلامية (غزة)
|a طلاب الجامعات
|a الجامعات والكليات
|a كلية أصول الدين (غزة)
|a المهارات الاجتماعية
|a تنمية المهارات
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|a العلاقات الاجتماعية
|a المستوى الاجتماعي
|a المستوى التعليمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 100
|m ع 100
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-100-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 46199
|d 46199
|
