المنهج الخفي كما يدركه التلاميذ في بيئة المدرسة الإعدادية دراسة تحليلية ميدانية

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Elshenawy, Ahmed Mohamed Sayed Ahmed
المجلد/العدد:	مج 8, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	127 - 150
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	46325
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعاون \| مصر \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| المناهج \| اتجاهات الطلاب \| الانتماء \| الحرية \| المواطنة \| تحمل المسئولية \| احترام العمل \| الذكور \| الإناث \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

113

LEADER	01246nam a22001937a 4500
001	0309317
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد \|g Elshenawy, Ahmed Mohamed Sayed Ahmed \|e مؤلف \|9 128901
245		\|a المنهج الخفي كما يدركه التلاميذ في بيئة المدرسة الإعدادية \|b دراسة تحليلية ميدانية
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2000 \|g أكتوبر
300		\|a 127 - 150
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعاون \|a مصر \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a المناهج \|a اتجاهات الطلاب \|a الانتماء \|a الحرية \|a المواطنة \|a تحمل المسئولية \|a احترام العمل \|a الذكور \|a الإناث \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج 8, ع 4 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 008 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-008-004-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31187545 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 46325 \|d 46325