أثر التجانس بين أفراد المجموعة في التعلم التعاوني في إتقان مهارات قسمة الأعداد العشرية لطلاب الصف الخامس الابتدائي
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، طلال سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harby, Tallal Said |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 105 - 124 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 46331 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
747817 703214 |
عناصر مشابهة
-
اثر التعلم التعاونى فى خفض السلوك العدوانى وتنمية بعض المهارات الأساسية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
بواسطة: الحمداني، سعد فاضل عبدالقادر منشور: (2007) -
أثر استخدام التعليم التعاوني في تدريس وحدة مقترحة في التقدير التقريبي على التحصيل ومفهوم الذات لطلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في اكتساب تلاميذ الصف السادس بعض مهارات التجويد في القرآن الكريم
بواسطة: اليحيى، عبدالله بن سعد منشور: (2000) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تنمية حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طالبات الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: آل مداوى، نوره على سعيد منشور: (2016)
