استخدام بورتفوليو التدريس كأداة أصيلة لتوثيق نمو جدارات تدريس العلوم وأثره على الاتجاه نحو البورتفوليو لدى معلم العلوم قبل الخدمة

المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	الدغيدي، هبه فتحي حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 13, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	يونية
الصفحات:	169 - 206
ISSN:	2536-9148
رقم MD:	46399
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريب المعلمين قبل الخدمة \| مصر \| العلوم \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| إعداد المعلمين \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| البورتفوليو \| الاتجاهات التربوية \| الوسائل التعليمية \| التقييم التربوي \| تقييم الأداء
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

273

LEADER	01425nam a22002057a 4500
001	0275832
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 106735 \|a الدغيدي، هبه فتحي حسن \|e مؤلف
245		\|a استخدام بورتفوليو التدريس كأداة أصيلة لتوثيق نمو جدارات تدريس العلوم وأثره على الاتجاه نحو البورتفوليو لدى معلم العلوم قبل الخدمة
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2010 \|g يونية
300		\|a 169 - 206
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 761594
653		\|a تدريب المعلمين قبل الخدمة \|a مصر \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a إعداد المعلمين \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات \|a البورتفوليو \|a الاتجاهات التربوية \|a الوسائل التعليمية \|a التقييم التربوي \|a تقييم الأداء
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Egyptian Journal of Science Education \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ \|l 002 \|m مج 13, ع 2 \|o 0157 \|s المجلة المصرية للتربية العلمية \|v 013 \|x 2536-9148
856		\|u 0157-013-002-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31211949 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 46399 \|d 46399