مفاهيم خاطئة حول تعلم و تعليم المفردات : تطبيق أبحاث اللغة الثانية في التدريس / كيث س. فولس

المصدر:	أفكار
الناشر:	وزارة الثقافة
المؤلف الرئيسي:	العناتى، وليد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Anati, Waleed
مؤلفين آخرين:	القرني، إبراهيم بن رافع (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 266
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	85 - 97
رقم MD:	464241
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الترجمة \| نقد الكتب \| فولس ، كيث س. \| تعليم اللغات \| اللغة المقارنة \| طرق التدريس \| القاموس أحادي اللغة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01080nam a22001937a 4500
001	1305259
044		\|b الأردن
100		\|a العناتى، وليد أحمد \|g Al-Anati, Waleed \|e مؤلف \|9 147997
245		\|a مفاهيم خاطئة حول تعلم و تعليم المفردات : تطبيق أبحاث اللغة الثانية في التدريس / كيث س. فولس
260		\|b وزارة الثقافة \|c 2011
300		\|a 85 - 97
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الترجمة \|a نقد الكتب \|a فولس ، كيث س. \|a تعليم اللغات \|a اللغة المقارنة \|a طرق التدريس \|a القاموس أحادي اللغة
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 015 \|e Afkar \|l 266 \|m ع 266 \|o 0770 \|s أفكار \|v 000
700		\|9 157316 \|a القرني، إبراهيم بن رافع \|g Alqarni, Ibrahim R. \|e مترجم
856		\|u 0770-000-266-015.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32560141 \|a AraBase \|d 2014-06-17
999		\|c 464241 \|d 464241