| LEADER |
03729nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0309332 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a البشري، محمد بن شديد بن سالم
|g Al-Bishree, Mohammad bin Shadeed
|e مؤلف
|9 82375
|
| 245 |
|
|
|a معوقات تعليم التعبير الشفهي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|c 2010
|g محرم
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات تعليم التعبير الشفهي في المرحلة المتوسطة، من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين، والمعلمات، ومعرفة الفروق بين وجهات نظرهم حسب متغير كل من: الوظيفة التربوية، والمؤهل العلمي، والخبرة، وتم استخلاص المعوقات، وتقديمها للمحكمين، وتم الاتفاق على أربعين معوقا تندرج تحت أربعة محاور رئيسة ضمنت في استبانة قدمت إلى عينة عشوائية تكونت من: (56) مشرفا ومشرفة و (183) معلماً ومعلمة. وأتضح من نتائج الدراسة ارتفاع مستوى وجود معوقات تعليم التعبير الشفهي في المرحلة المتوسطة، حيث تبين أن مستوى وجود (6) معوقات كبير جداً، في حين أن مستوى وجود (26) معوقا جاء كبيراً، وثمانية معوقات فقط تبين أن مستواها متوسط. وقد احتلت معوقات المحور المتعلق بالطالب الترتيب الأول، يليه معوقات محور المعلم، ثم معوقات محور المدرسة، ثم معوقات محور المقرر كما أتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المشرفين والمشرفات في مستوى وجود المعوقات، لصالح المشرفين. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المشرفين والمعلمين في مستوى وجود المعوقات، لصالح المشرفين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المشرفات، والمعلمات، لصالح المشرفات. في حين أتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة، تعزى إلى اختلاف المؤهل العلمي. وإلى اختلاف الخبرة.
|
| 653 |
|
|
|a التعبير الشفهي
|a السعودية
|a التعليم المتوسط
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a اللغة العربية
|a تدريس اللغة العربية
|a تدريس التعبير
|a المشكلات التعليمية
|a المشرفون التربويون
|a معلمو اللغة العربية
|a التقييم التربوي
|a المناهج
|a الكفايات التدريسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Journal of Humanities and Social Studies
|l 014
|m ع14
|o 0214
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-3116
|
| 856 |
|
|
|u 0214-000-014-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 46476
|d 46476
|
