ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الأساليب الإحصائية في...>الوصف

استخدام الأساليب الإحصائية في ضبط أداء مؤسسات التعليم الجامعي في مصر

العنوان المترجم: The use of statistical methods in controlling the performance of university education institutions in Egypt
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: البحيري، السيد السيد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، السعيد السعيد بدير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 18, ع 71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يونية
الصفحات: 377 - 466
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 465870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التربية والتعليم | التعليم الجامعي | مصر | الأساليب الإحصائية | التطوير التربوي | الاحوال الاقتصادية | التخطيط التربوي | نظام الجودة الشاملة | المشكلات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: تعد الأساليب الإحصائية من الأساليب العلمية المستخدمة في التخطيط بهدف تقدير الأهداف ورسم السياسات واتخاذ الإجراءات المتعلقة بها، إذ يحتل الإحصاء مكانة مهمة في توفير قاعدة متكاملة من البيانات، ولا يقتصر استخدام الأساليب الإحصائية الأساسية على مجال بعينه بل تمتد لتشمل جميع المجالات واستخدام البيانات وتوزيعها وتحليلها والاستفادة منها عن طريق تطبيق الأساليب الإحصائية المناسبة لكل مجال، ومن ثم فهناك حاجة ماسة إلى استخدام الأساليب الإحصائية وتطبيق التقنيات المتعلقة بها في ضبط أداء مؤسسات التعليم الجامعي. وتهدف الدراسة إلى: تعرف أهمية الأساليب الإحصائية ومبررات الأخذ بها في تطوير مؤسسات التعليم الجامعي وتحسين أدائها، وكيفية استخدامها في التحكم في ضبط أداء المؤسسات التعليم الجامعي، وكذلك إلقاء الضوء على مفهوم الأداء وأبعاده في الفكر الإداري المعاصر. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: يعتمد نجاح تطبيق الأساليب الإحصائية في ضبط أداء مؤسسات التعليمي الجامعي على عدد من العوامل هي: التزام القيادة العليا، والتغير الثقافي، والاتصال المؤسسي، ومشاركة العاملين، واستثمار الموارد البشرية، والاهتمام بالتدريب على استخدام تلك الأساليب الإحصائية. ويمكن التقدم بمجموعة من التوصيات والمقترحات لتطوير استخدام الأساليب الإحصائية في ضبط أداء مؤسسات التعليمي الجامعي على النحو التالي: نشر ثقافة ضبط الأداء داخل مؤسسات التعليم الجامعي في مختلف المستويات الإدارية والأكاديمية، واستحداث وحدة إحصائية لضبط الجودة الإحصائية للأداء في مؤسسات التعليم الجامعي يكون هدفها إدارة عملية البرامج التطويرية للعاملين في مجال الأساليب الإحصائية ومتابعة تنفيذها وتقدير الإمكانات اللازمة لها وتذليل الصعوبات التي تعترض تنفيذها، وتحديد احتياجات ورغبات المستفيدين من التعليم "الطلاب، وأولياء الأمور، وسوق العمل، والمجتمع" بشكل مستمر. واقترحت الدراسة إجراء دراسات وبحوث منها: دراسة مقارنة لاستخدام الأساليب الإحصائية لضبط أداء في المؤسسات الإنتاجية والتعليمية، ودراسة ميدانية لتطبيق خرائط المراقبة في التحكم في أداء مؤسسات التعليم في مختلف مستوياته، ودراسة ميدانية لاستخدام الحاسب الآلي في تطبيق الأساليب الإحصائية في ضبط أداء المؤسسات التعليمية.\
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.