المصدر: | مستقبل التربية العربية |
---|---|
الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، نصر محمد محمود (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عثمان، أسامة زين العابدين (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 18, ع 72 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 9 - 106 |
ISSN: |
1687-3572 |
رقم MD: | 465889 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تتلخص مشكلة الدراسة في تساؤل رئيس يتمثل في: ما متطلبات الوادي الجديد من التعليم العالي في ضوء بعض مشروعاته التنموية؟ ويتفرع من هذا التساؤل مجموعة من التساؤلات الآتية: 1- ما الطبيعة التنموية لمجتمع الوادي الجديد؟ 2- ما المشروعات التنموية بالوادي الجديد وسبل دعمها؟ 3- ما طبيعة المؤسسات التعليمية الملائمة للمشروعات التنموية بالوادي الجديد؟ أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على: 1- الطبيعة التنموية لمجتمع الوادي الجديد. 2- المشروعات التنموية بالوادي الجديد وسبل دعمها. 3- طبيعة المؤسسات التعليمية الملائمة للمشروعات التنموية بالوادي الجديد. نتائج الدراسة: • احتل المحور الخاص بالمعوقات التنظيمية والإدارية الترتيب الأول بمتوسط شدة استجابة 0.77، وهذا يعني إجماع أفراد العينة على أن هذه المعوقات تعتبر من المعوقات الملحة التي يعاني منها العاملون بتلك المشروعات. • احتل المحور الخاص بالمعوقات الفنية الترتيب الثاني بمتوسط شدة استجابة 0.71، وهذا يعني أن العاملين بتلك المشروعات يدركون أنهم مؤهلون ويمتلكون بعض الخبرات الفنية وهذا لا يتوافق مع إنتاجهم بهذه المشروعات. • احتل محور المعوقات المجتمعية الخاص باستبانة أعضاء هيئة التدريس الترتيب الأول بمتوسط شدة استجابة 2.2، بينما حصل المحور الخاص بالمعوقات الأكاديمية بنفس هذه الاستبانة على الترتيب الثاني بمتوسط شدة استجابة 2.16، وهذا يعني أنها لا تحظى بأولوية أولى عند أفراد العينة. توصيات الدراسة: توصي الدراسة بإنشاء تخصصات جديدة مثل (بحوث الصحراء – استصلاح الأراضي – بحوث المياه – الهندسة الوراثية- المعهد العالي للتعدين – المعهد العالي للإرشاد السياحي) من خلال المعاهد العليا والكليات التقنية المقترح إنشاؤها بمنطقة شرق العوينات، وأبو طرطور، وواحة الداخلة. |
---|---|
ISSN: |
1687-3572 |