ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









متطلبات الوادى الجديد من التعليم العالي في ضوء بعض مشروعاته التنموية ( دراسة ميدانية )

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: محمد، نصر محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، أسامة زين العابدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 18, ع 72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يوليو
الصفحات: 9 - 106
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 465889
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 04038nam a22002177a 4500
001 1307818
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، نصر محمد محمود  |e مؤلف  |9 310862 
245 |a متطلبات الوادى الجديد من التعليم العالي في ضوء بعض مشروعاته التنموية ( دراسة ميدانية )  
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2011  |g يوليو  |m 1432 
300 |a 9 - 106 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تتلخص مشكلة الدراسة في تساؤل رئيس يتمثل في: ما متطلبات الوادي الجديد من التعليم العالي في ضوء بعض مشروعاته التنموية؟ ويتفرع من هذا التساؤل مجموعة من التساؤلات الآتية: \ 1- ما الطبيعة التنموية لمجتمع الوادي الجديد؟ \ 2- ما المشروعات التنموية بالوادي الجديد وسبل دعمها؟ \ 3- ما طبيعة المؤسسات التعليمية الملائمة للمشروعات التنموية بالوادي الجديد؟ \ أهداف الدراسة: \ تهدف الدراسة إلى التعرف على: \ 1- الطبيعة التنموية لمجتمع الوادي الجديد. \ 2- المشروعات التنموية بالوادي الجديد وسبل دعمها. \ 3- طبيعة المؤسسات التعليمية الملائمة للمشروعات التنموية بالوادي الجديد. \ نتائج الدراسة: \ •\ احتل المحور الخاص بالمعوقات التنظيمية والإدارية الترتيب الأول بمتوسط شدة استجابة 0.77، وهذا يعني إجماع أفراد العينة على أن هذه المعوقات تعتبر من المعوقات الملحة التي يعاني منها العاملون بتلك المشروعات. \ •\ احتل المحور الخاص بالمعوقات الفنية الترتيب الثاني بمتوسط شدة استجابة 0.71، وهذا يعني أن العاملين بتلك المشروعات يدركون أنهم مؤهلون ويمتلكون بعض الخبرات الفنية وهذا لا يتوافق مع إنتاجهم بهذه المشروعات. \ •\ احتل محور المعوقات المجتمعية الخاص باستبانة أعضاء هيئة التدريس الترتيب الأول بمتوسط شدة استجابة 2.2، بينما حصل المحور الخاص بالمعوقات الأكاديمية بنفس هذه الاستبانة على الترتيب الثاني بمتوسط شدة استجابة 2.16، وهذا يعني أنها لا تحظى بأولوية أولى عند أفراد العينة. \ توصيات الدراسة: \ توصي الدراسة بإنشاء تخصصات جديدة مثل (بحوث الصحراء – استصلاح الأراضي – بحوث المياه – الهندسة الوراثية- المعهد العالي للتعدين – المعهد العالي للإرشاد السياحي) من خلال المعاهد العليا والكليات التقنية المقترح إنشاؤها بمنطقة شرق العوينات، وأبو طرطور، وواحة الداخلة. 
653 |a النظم التعليمية  |a التربية والتعليم   |a التعليم العالي   |a التطوير التربوي   |a السياسة التعليمية   |a الوادى الجديد   |a التخطيط التربوي  |a التنمية الاقتصادية  
700 |9 271883  |a عثمان، أسامة زين العابدين  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 072  |m  مج 18, ع 72  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 018  |x 1687-3572 
856 |u 0056-018-072-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 465889  |d 465889 

عناصر مشابهة