ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم القائم على الإنترنت :...>الوصف

التعليم القائم على الإنترنت : المدرسة الذكية نموذجا

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: توني، عاصم عبدالقادر نصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 19, ع 76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: مارس
الصفحات: 105 - 166
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 466034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التربية والتعليم | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | العملية التعليمية | الإنترنت | البرامج التعليمية | التعليم عن بعد | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

460

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على التعليم القائم على الإنترنت، والتعريف بالمدرسة الذكية كأهم المستحدثات على الساحة العالمية والفلسفة التي تقوم عليها، وإلقاء الضوء على المستحدثات التكنولوجية وأهمها تكنولوجيا المعلومات والاتصال (ICT) وأهمية توظيفها في التعليم والتعلم وخاصة بمراحل التعليم قبل الجامعي متمثلة في المدارس الذكية، وكذلك التعرف على بيئة المدرسة الذكية، ومكوناتها، ومعايير التعلم الإلكترونية والخاصة بالمدرسة الذكية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وكذلك منهج النظم، وطبقت الدراسة على مرحلة التعليم الإعدادي، كما استعرضت الدراسة تجارب عالمية وإقليمية رائدة للمدرسة الذكية، ثم قدمت الدراسة في النهاية تصوراً مقترحاً للمدرسة الذكية، وهذا التصور للمدرسة الذكية شملها من جوانبها المختلفة وهي: البيئة التعليمية، والبيئة الإدارية، البيئة الثقافية، البيئة الاقتصادية، والبيئة السياسية. ثم تناول التصور تصميم البيئة الإلكترونية للمدرسة الذكية، متضمنة الشق الإداري بجميع جوانبه، والشق التعليمي بجميع جوانبه. \
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.