برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات المعلوماتية لتنمية مهارات استخدام المصادر الإلكترونية لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة طيبة
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amry, Aicha Blyhesh M. |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 85 - 142 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 466099 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
212
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى قياس أثر برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات المعلوماتية لتنمية مهارات استخدام المصادر الإلكترونية لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة طيبة، من خلال تحديد الاحتياجات المعلوماتية لدى الطالبات لاستخدام المصادر الإلكترونية، وإعداد قائمة بالمهارات اللازمة لاستخدام المصادر الإلكترونية، ومن ثم تصميم وتجريب البرنامج التدريبي القائم على الاحتياجات المعلوماتية التي تم تحديدها على طالبات الدراسات العليا بجامعة طيبة. وقد قامت الباحثة بتحديد الاحتياجات المعلوماتية من خلال استبانه محكمة، ثم قامت بتصميم البرنامج المقترح في ضوئها وفق منهجية التصميم التعليمي. وتوصلت الباحثة إلى قائمة بالمهارات التي يجب توافرها لدى طالبات الدراسات العليا. وتم إتباع المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة، حيث تم تطبيق أدوات القياس التي تضمنت اختباراً تحصيليًا لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهاري. وتم تجريب البرنامج على عينة من طالبات الدراسات العليا المقيدات بالدبلوم التربوي العام عشوائيًا وبلغ عددهن (132) طالبة، والذي أثبت فروض الدراسة. حيث تبين فعالية البرنامج التدريبي القائم على الاحتياجات المعلوماتية لتنمية مهارات استخدام المصادر الإلكترونية لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة طيبة، كما تبين كفاءته. وأخيرًا أوصت الدراسة بتقديم برامج تدريبية قائمة على الاحتياجات المعلوماتية لتنمية مهارات استخدام مصادر للمعلومات الإلكترونية المتجددة ضمن مشاريع تنمية الإبداع والتميز لأعضاء هيئة التدريس. وتدريس برامج في استخدام المصادر الإلكترونية لطلاب الدراسات العليا في جميع أقسام كليات التربية. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3572 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات تصميم الألعاب الإلكترونية في مقرر تفريد التعليم لدى طالبات كلية التربية بجامعة طيبة
بواسطة: العمري، عائشة بليهش محمد منشور: (2020) -
فاعلية اختلاف تتابع عرض الوسائط المتعددة الفائقة في مقرر التعليم الإلكتروني عبر الويب على تنمية التحصيل والاتجاهات لطلاب الدراسات العليا بجامعة طيبة
بواسطة: العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح منشور: (2020) -
أثر استخدام الأنشطة التفاعلية المدعمة بالوسائط المتعددة في التعليم عن بعد على التحصيل لدى طالبات كلية التربية بجامعة طيبة
بواسطة: العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح منشور: (2013) -
الوعي المعلوماتي لدى طلاب الدراسات العليا في كلية الآداب بجامعة تشرين
بواسطة: عمران، ينل منشور: (2016) -
سلوكيات البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة بني سويف (1)
بواسطة: تهامي، شيماء رمضان منشور: (2020)
