ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو الاختلاف والتنوع في ضوء التحديات الراهنة

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: الشرف، عادل عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 19, ع 80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 379 - 428
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 466165
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذة الدراسة إلى تعرف اتجاهات معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو الاختلاف والتنوع في ضوء التحديات الراهنة، وتعرف وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو الاختلاف والتنوع تعزي لمتغير المنطقة التعليمية، الجنس، والخبرة، والجنسية، والمؤهل الدراسي، وتوصلت إلى ما يلي: 1- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء مديري المدارس الثانوية نحو الاختلاف والتنوع تعزي لمتغير المنطقة التعليمية. 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء مديري المدارس الثانوية نحو الاختلاف والتنوع تعزي لمتغير الجنس. 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء مديري المدارس الثانوية نحو الاختلاف والتنوع تعزي لمتغير سنوات الخبرة. 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء مديري المدارس الثانوية نحو الاختلاف والتنوع تعزي لمتغير الجنسية. 5- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء مديري المدارس الثانوية نحو الاختلاف والتنوع تعزي لمتغير المؤهل الدراسي.

ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة