تقويم الأداء الإستراتيجي للجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن - الجزء الأول : الإطار العام للبحث

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	صلاح الدين، نسرين صالح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salah Eldin, Nesreen Salih Mohammed
المجلد/العدد:	مج 19, ع 81
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	11 - 164
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	466170
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| التربية والتعليم \| التعليم الجامعي \| مصر \| السياسة التعليمية \| التخطيط التربوي \| التطوير التربوي \| الإصلاح التربوي \| التعليم والعمل \| بطاقة الأداء المتوازن
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

413

المستخلص:	يهدف البحث إلي التوصل لإستراتيجية مقترحة لتقويم الأداء الإستراتيجي للجامعات المصرية، باعتماد تقنية حديثة هي "بطاقة الأداء المتوازن" من خلال دراسة وتشخيص معالم النظام القائم، وقد استخدم البحث منهجية التحليل الإستراتيجي SWOT Analysis لتحديد نقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية للجامعات المصرية، وما يحيط بها من فرص وتهديدات في البيئة الخارجية، ومن ثم التوصل إلي البدائل الإستراتيجية المقترحة لتقويم الأداء الإستراتيجي. وقد استعان البحث بأداة بحثية تمثلت في استمارة تقييم عناصر البيئة الداخلية والخارجية المؤثرة علي تقويم الأداء الإستراتيجي للجامعات المصرية، موجهة إلي مجموعة من الخبراء من جامعات حكومية مختلفة.
ISSN:	1687-3572
البحث عن مساعدة:	704524 789789