ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامع...>مارك

اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أحلام مهدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشمسي، عبدالأمير عبود (مشرف)
المجلد/العدد: ع 205
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 343 - 366
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 466834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الطلاب | اليقظة الذهنية | علم النفس التربوي | العملية التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04206nam a22002057a 4500
001 1309856
044 |b العراق 
100 |9 266375  |a عبدالله، أحلام مهدي  |e مؤلف 
245 |a اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة  
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2013  |m 1434 
300 |a 343 - 366  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة. والتعرف على عن الفروق في مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري (الجنس والتخصص). وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة بإعداد مقياس اليقظة الذهنية، اعتمادا على نظرية (الين لانجر) في اليقظة الذهنية والإبعاد التي حددها هي: (التميز اليقظ، الانفتاح على الجديد، التوجه نحو الحاضر، الوعي بوجهات النظر المتعددة)، وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ (0,79)، وتكون المقياس بصورته النهائية من (36) فقرة صالحة لقياس اليقظة الذهنية، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (500) طالب وطالبة، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي واختبار شيفيه، توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: ان مستوى اليقظة الذهنية كان مرتفعاً لدى طلبة الجامعة، توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس (اناث، ذكور) ولصالح الذكور، ولا توجد فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير التخصص (علمي، انساني)، ويوجد فروق دالة احصائيا تبعا لتفاعل الجنس والتخصص.   |b The current research aims to identify the level of mindfulness among the students of the university. And to identify the differences in the level of mindfulness among the students of the university according to the variables (sex and specialization). In order to achieve objectives of the research the researcher prepared a measure of mental alertness, depending on the theory (Allen Langer) in mindfulness and deportation identified are: (Discrimination vigilant, openness to new orientation towards the present, awareness of the views multiple), was calculated honesty and virtual calculation of stability in a re-test it was (0.79), and are standard in final form of (36), paragraph valid for measuring mindfulness, and applied the standard on the research sample's (500 ) students were processing the data statistically using Pearson's correlation coefficient and testing Altaúa for one sample and analysis of variance and bilateral test, showed, researcher reached the following conclusions: that the level of mindfulness was high among the students of the university. no statistically significant differences according to gender (males, females ) and in favor of males, and there is no statistically significant differences depending on the specialization variable (scientific humanist), and no statistically significant differences depending on the interaction of gender and specialty.  
653 |a التعليم الجامعي   |a الطلاب   |a اليقظة الذهنية   |a علم النفس التربوي  |a العملية التعليمية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 049  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 205  |m ع 205  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
700 |9 128769  |a الشمسي، عبدالأمير عبود  |e مشرف 
856 |u 0127-000-205-049.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 466834  |d 466834 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.