الدراسات التربوية للقرآن الكريم : الواقع والمأمول
| المصدر: | بحوث المؤتمر الدولي لتطوير الدراسات القرآنية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كرسي القرآن الكريم وعلومه |
| المؤلف الرئيسي: | الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | كرسي القرآن الكريم وعلومه - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 331 - 378 |
| رقم MD: | 469575 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
يدور الهدف الرئيس لهذا البحث حول الإجابة عن السؤال التالي: 1- ما واقع الدراسات التربوية للقرآن الكريم وما المأمول منها؟ 2- ويتفرع عنه الأسئلة التالية: 3- ما المقصود الاصطلاحي بالقرآن والتربية؟ 4- ما مظاهر التقصير والخطأ؟ 5- ما أسباب التقصير والأخطاء؟ 6- ما المأمول من هذه الدراسات التربوية للنص القرآني؟ 7- ما المقترحات لتطوير هذه الجهود وتعزيزها لتؤتي ثمارها المرجوة؟ |
|---|
عناصر مشابهة
-
نقد التفسيربين الواقع والمأمول
بواسطة: سليمان، محمد صالح محمد منشور: (2013) -
دور مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية في تفعيل التربية بالقرآن الكريم
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2015) -
منهج التفسير الموضوعي للقرآن الكريم : دراسة نقدية
بواسطة: الميساوي، محمد الطاهر منشور: (2011) -
تقديم
بواسطة: الشهري، عبدالرحمن بن معاضة بن حنش البكري منشور: (2013) -
المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم و علومه للصغار
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2015)
