أثر استخدام أسلوب الطاولة المستديرة المترافقة مع التقويم في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في منهاج التربية الإسلامية

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	محاسنة، عمر موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shoubak, Omar Musa Mahasneh
مؤلفين آخرين:	العازمي، علياء عطيوي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 21, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	يناير
الصفحات:	179 - 204
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	469909
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| التعليم الأساسي \| المقررات الدراسية \| التربية الإسلامية \| طرق التدريس \| الطالبات \| التقويم الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

53

LEADER	01250nam a22001937a 4500
001	0223499
044		\|b مصر
100		\|a محاسنة، عمر موسى \|g Shoubak, Omar Musa Mahasneh \|e مؤلف \|9 306082
245		\|a أثر استخدام أسلوب الطاولة المستديرة المترافقة مع التقويم في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في منهاج التربية الإسلامية
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2013 \|g يناير
300		\|a 179 - 204
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التحصيل الدراسي \|a التعليم الأساسي \|a المقررات الدراسية \|a التربية الإسلامية \|a طرق التدريس \|a الطالبات \|a التقويم الدراسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 001 \|m مج 21, ع 1 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 021 \|x 1110-7847
700		\|9 137655 \|a العازمي، علياء عطيوي علي \|g Alazmai, Alia A. \|e م. مشارك
856		\|u 0131-021-001-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 469909 \|d 469909