النشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية والفكرية في معاهد وبرامج التربية الخاصة بمدينة الرياض : دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، سري محمد رشدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Sery Mohamed Roshdy |
| المجلد/العدد: | ع 36, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 575 - 632 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 470043 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
251
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مفهوم الذات وعلاقته ببعض المتغيرات لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع في برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2007) -
واقع التعاون بين معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وأولياء أمورهم في معاهد وبرامج التربية الفكرية بمدينة الرياض
بواسطة: القحطاني، سيف بن عبدالله مسفر منشور: (2020) -
العنف الاسري وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ الصم في معاهد وبرامج التربية الخاصة
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2014) -
دراسة مقارنة لبعض أبعاد تقبل الذات لدى الطلاب والطالبات الصم بمعاهد الأمل وبرامج الدمج بمدينة الرياض
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2015) -
دور الأسرة في تنشئة الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية في معاهد وبرامج التربية الفكرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2017)
