دراسة تقويمية لمناهج الرياضيات في المرحلة الإعدادية في ضوء المعايير العالمية وآراء الموجهين والمعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1 - 90 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 470083 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
669736 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لمنهج الرياضيات السنغافوري المطبق على تلاميذ الصف الرابع بالمدارس الليبية في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: بالحاج، آمنة عبدالسلام يوسف منشور: (2019) -
تطوير منهج الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لبناء مناهج الرياضيات
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز بن سالم حمزة منشور: (2008) -
دراسة تحليلية لكتب الرياضيات للصفوف الأربعة للتعليم الأساسي في ضوء المعايير العالمية (NCTM)
بواسطة: سيلان، فضل محمد منشور: (2009) -
تقويم محتوى كتب الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الوطنية لمناهج الرياضيات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبى، فهد لافى منشور: (2020) -
دراسة مقارنة لمحتوى كتب العلوم الأردنية والأمريكية للصف الرابع الأساسى فى ضوء معايير التوجهات العالمية للرياضيات والعلوم TIMSS
بواسطة: علوه، زهير محمد سعد منشور: (2014)
