| LEADER |
03740nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1314121 |
| 024 |
|
|
|3 10.33985/0531-019-001-002
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a عياد، فؤاد إسماعيل سلمان
|g Ayad, Fuad Ismail
|e مؤلف
|9 283522
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التنور في مجال تكنولوجيا المعلومات لدى طلبة الثانوية العامة بقطاع غزة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
|c 2013
|g آذار / جمادى الأولى
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مستوى التنور المعرفي والمهاري في مجال تكنولوجيا المعلومات لدى طلبة الثانوية العامة بقطاع غزة. \ وتمثلت أداتا الدراسة في اختباري التنور المعرفي والمهاري في مجال تكنولوجيا المعلومات، حيث تم تطبيقهما في نهاية العام الدراسي 2011/ 2012م على (304) طالب وطالبة من طلبة الثانوية العامة من ذوي التخصصين العلمي والأدبي بمحافظة غزة. \ وبينت النتائج ضعف مستوى الطلبة في جانبي التنور المعرفي والمهاري في مجال تكنولوجيا المعلومات، وذلك بنسبتي (46.9%)، (44.1%) على الترتيب، وأظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) تعزى للتخصص في جانبي التنور المعرفي والمهاري في مجال تكنولوجيا المعلومات لدى الطلبة، وذلك لصالح التخصص العلمي، في حين بينت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس في جانبي التنور المعرفي والمهاري في مجال تكنولوجيا المعلومات لدى الطلبة.
|b The study aimed to identify the level of enlightenment of cognitive and skills in the field of information technology(IT) among 12th grade students in Gaza Strip. \ Two tests of enlightenment of cognitive and skills in the field of (IT) have been applied at the end of the academic year 2011/2012 on (304) of 12th grade students in Province of Gaza. \ The results showed low level of students on both sides of enlightenment cognitive and skills in the field of (IT) with percentages(46.9%), (44.1%) respectively. \ Results also showed that there were statistically significant differences at the level (0.01) due to specialization on both sides of the enlightenment of cognitive and skills in the field of (IT) among the students sample; for the benefit of scientific specialization, while the results showed that there were no statistically significant differences due to gender on both sides of enlightenment of cognitive and skills in the field of (IT) among the sample.
|
| 555 |
|
|
|a 805447
|a 760608
|a 777468
|a 700497
|
| 653 |
|
|
|a فلسطين
|a التعليم الثانوي
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الطلاب
|a التنور
|a غزة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Al-Manarah for Research and Studies
|f Al-manāraẗ
|l 001
|m مج 19, ع 1
|o 0531
|s مجلة المنارة للبحوث والدراسات
|v 019
|x 1026-6844
|
| 856 |
|
|
|u 0531-019-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a AraBase
|a EcoLink
|a HumanIndex
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 470591
|d 470591
|
