| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم ودورها في تحسين الأداء الوظيفي من وجهة نظر القادة التربويون. كما هدف البحث إلي التعرف على المقترحات التطويرية التى يمكن أن تساهم في تطوير نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم. تكّونت عينة البحث من جميع القادة التربويون في مديريات التربية والتعليم (الرمثا, إربد الاولى, إربد الثانية), للعام الدراسي 2009/2010, والبالغ عددهم 164 قائداً تربوياً. تم تطوير أداة للبحث من 31 فقرة لقياس واقع نظم المعلومات الإدارية, قياس دور نظم المعلومات الإدارية في تحسين الأداء الوظيفي. وتوصل الباحث إلي النتائج التالية: - إن واقع نظم المعلومات الإداية في مديريات التربية والتعليم جاءت بدرجة مرتفعة في المجالات كافة والأداة ككل, ماعدا مجال "الأجهزة والمعدات والأدوات المستخدمة في النظام", الذي جاء بدرجة متوسطة. - إن دور نظم المعلومات الإدارية في تحسين مستوي الأداء الوظيفي داخل الوحدات الإدارية جاء بدرجة مرتفعة في المجالات كافة والأداة ككل, حيث احتل مجال "الفاعلية والكفاءة المؤسسية" المرتبة الأولي. - إن أهم المقترحات الخاصة بتطوير نظم المعلومات الإدارية كانت كمايلي: 1- تفعيل دور الإنترنت الإلكتروني كوسيط مناسب وفعّال لنقل المعلومات بسرعة بين الوحدات الإدارية في مديريات التربية والتعليم. 2- إيجاد آلية لتسهيل وتسريع وصول القادة التربويون لقواعد البيانات للحصول أو الأستفسار مباشرة عن أي معلومة مهمة في مجال العمل. وفي ضوء نتائج الدراسة خلص الباحثون إلى عدد من التوصيات كان من أهمها: تطوير أدوات الحصول على المعلومات وتبادلها بين الوحدات الإدارية بإستخدام الإنترنت والبريد الإلكتروني بحيث تكون متصلة بشبكة داخلية آمنة, توفير البرمجيات التطبيقية والأجهزة والأدوات المناسبة واللازمة لتزويد الوحدات الإدارية بتقارير موجزة, وممثلة بأشكال ورسوم بيانية, تُسهم في إنجاز المهام والأعمال المطلوبة.
The purpose of this study Ls to identify the status of management informa¬tion systems at educational directorates and their role in improving the functional performance and suggested developments as perceived by educational leaders. The study sample consisted of all educational leaders in north educational directorates (Ramtha, First Irbid, second Irbid), during the academic year 2009/ 2010, and ramibcrcd (n- 164). The researchers prepared & developed a ques-tionnaire of 31 items, measuring the stalus of management information systems, and the role of management information systems in improving the job perfor¬mance level. The findings of the study were: The status of management information systems showed a high level on all domains, and on the tool as whole, except "equipment, devices and tools used in the MIS system", domain, which showed an average level. The role of management information systems in improving the functional performance level in administrative wits showed a high degree on all domains, and on the tool as whole. The domain "institutional effectiveness and efficiency", was listed at the top. The most important proposals for developing management information systems, were as follows: 1 - Activating the role of Internet & E-Mail, as appropriate and effective instruments fur transporting, exchanging, arid contributing information between administrative departments and units al educational dircctorct.s. 2 - Creating a mechanism, to facilitate and accclcratc the access of educa¬ tional leader* for databases, so as to obtain or inquire about any important information directly in workplace. In light of the study findings, the researchers rccommcnd: developing the tools and instmncnt of obtaining and contributing information between the administrative units, by ining the Internet & the F.-mail (using internal & safe net work), providing software application, hardware's, and tools, which arc necessary & appropriate to supply administrative iHiits with brief reports represented by forms and graphs, that can contribute in achieving tasks and administrative works required.
|
