فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس مقررات التصميم بقسم الطباعة والنشر والتغليف بجامعة حلوان
| المصدر: | مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان |
| المؤلف الرئيسي: | النحيف، مجدي يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، هشام حسين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 237 - 252 |
| رقم MD: | 470834 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
عناصر مشابهة
-
مؤشرات عن كفاية برنامج الدراسة بقسم الطباعة والنشر والتغليف
بواسطة: النحيف، مجدي حسين السيد منشور: (2007) -
دراسة مقارنة بين طريقتي الليثوأوفست التقليدية والرقمية لطباعة الشفافيات التعليمية الملونة
بواسطة: النحيف، مجدي حسين السيد منشور: (2003) -
تقييم فاعلية استخدام أسلوب التعلم المدمج في مقررات التخصص لبرنامج المحاسبة في ضوء نموذج قبول التقنية TAM : وجهات نظر الطلاب والطالبات ببرنامج المحاسبة بكلية المجتمع بخميس مشيط جامعة الملك خالد
بواسطة: محمد، فتح الإله محمد أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات توظيف بيئات التعلم غير النمطية وتنمية اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: صالح، محمد عنتر محمد حسن منشور: (2013) -
استخدام بحوث العمليات في تطوير اداء ادارة العمليات الانتاجية بمؤسسات الطباعة والتغليف بالسوق المصري
بواسطة: النحيف، مجدي حسين السيد منشور: (2011)
