أثر الوظيفة التربوية للمعلمين و المشرفين على إدراكهم لصعوبات تدريس التربية الاجتماعية في المدارس الابتدائية الأردنية : دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | سعادة، جودت أحمد صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 144 - 185 |
| DOI: |
10.34120/0117-005-019-006 |
| ISSN: |
1026-9576 |
| رقم MD: | 470983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
1026-9576 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
14236 12380 12445 |
عناصر مشابهة
-
بعض مشكلات تأهيل معلمي التعليم الابتدائي للمستوى الجامعي في جمهورية مصر العربية والمملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة
بواسطة: عوض، محمد أحمد محمد منشور: (1996) -
واقع استخدام اساليب التقويم لمادة التربية الاسلامية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: الضفيري، فهد سماوي منشور: (2010) -
المشكلات المنهجية للدراسات الإجتماعية في المرحلة الإبتدائية الأردنية كما يراها المشرفون التربويون والمديرون والمعلمون : دراسة ميدانية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1989) -
مهام مشرف التربية الميدانية بين الأهمية و التطبيق بكليات المعلمين لإعداد معلم المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العيوني، صالح محمد منشور: (2001) -
دور الإشراف الوقائي في تطوير أداء المعلم في المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمكتب تعليم السويدي
بواسطة: عسيري، عمار بن علي بن محمد منشور: (2023)
