يجب تسجيل الدخول أولا
تقييم جودة وإعتماد خطط وبرامج وتنفيذ الأنشطة الطلابية كأحد أدوات طريقة العمل مع الجماعات للعام الجامعي 2011 - 2012 : دراسة مطبقة على الأخصائيين الإجتماعيين ومشرفي جماعات الأنشطة الطلابية ومديري أدارة رعاية الشباب المركزية بجامعة الزقازيق
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | معاد، سلطانه محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 33, ج 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 2471 - 2593 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 471654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
427
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تقييم جودة واعتماد خطط وبرامج وتنفيذ الأنشطة الطلابية كأحد أدوات طريقة العمل مع الجماعات للعام الجامعي 2011- 2012م ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم وضع مجموعة من التساؤلات وهي كالتالي: ما الخصائص الشخصية والمهنية للمبحوثين؟، إلى أي مدى تعتمد خطط وبرامج الأنشطة الطلابية على معايير الجودة والاعتماد؟، إلى أي مدى تعتمد خطط وبرامج الأنشطة الطلابية على معايير الجودة والاعتماد؟، الى اى مدى تعتمد الانشطة الطلابية في تنفيذها على معايير والجودة والاعتماد؟ ما الصعوبات التي تواجه تطوير خطة (برامج وتنفيذ) الأنشطة الطلابية من وجهة نظر المبحوثين؟ ما المقترحات للتغلب على الصعوبات التي تواجه تطوير خطة (برامج وتنفيذ) الأنشطة الطلابية من وجهة نظر المبحوثين؟ وللإجابة على التساؤلات السابقة تم الاستعانة بإطار تحليلي يتضمن الجودة والاعتماد، الأنشطة الطلابية. ويعد هذا البحث أحد البحوث التقييمية لممارسة طريقة العمل مع الجماعات التي اعتمدت على منهج البحث الكمي الإحصائي في تحليل البيانات من خلال برنامج SPSS V.19، وطبق البحث على الأخصائيين الاجتماعيين ومشرفي الأنشطة الطلابية ومديري إدارة رعاية الشباب المركزية بجامعة الزقازيق وعددهم (40)، وقد جمعت بيانات البحث من خلال مقياس لتقييم جودة واعتماد خطط وبرامج وتنفيذ الأنشطة الطلابية كأحد أدوات طريقة العمل مع الجماعات للعام الجامعي 2011- 2012م، والذي أعد من خلال الباحث، ومن أهم نتائج البحث وفيما يتعلق بالتزام خطط وبرامج الأنشطة الطلابية على معايير الجودة فقد اتضح أن عبارة "تمت مناقشة الخطة مع مديري إدارات رعاية الشباب بالكليات قبل تنفيذها "جاءت في المرتبة الأولى من وجهة نظر المبحوثين، كما تبين فيما يتعلق بالتزام الأنشطة الطلابية في تنفيذها على معايير والجودة والاعتماد فقد جاءت في المرتبة الأولى عبارة" يراعى الحوار البناء أثناء ممارسة الأنشطة الطلابية " كما اتضح أن نسبة كبيرة من المبحوثين أشاروا بأن ضعف الميزانية المخصصة لتنفيذ الأنشطة الطلابية مع نقص الأدوات هي أكثر الصعوبات التي تواجه تطوير خطة الأنشطة الطلابية، أما فيما يتعلق بالصعوبات التي تواجه المبحوثين في تنفيذ خطة الأنشطة الطلابية اتضح أن أكثر من نصف المبحوثين أشاروا بأن عدم وجود أماكن مخصصة للأنشطة المحددة، أما بالنسبة للمقترحات للتغلب على الصعوبات التي تواجه تطوير خطط الأنشطة الطلابية من وجهة نظر المبحوثين تبين أن مقترح: ضرورة توفير أماكن مناسبة لتفيذ الأنشطة مع تجهيز مكان دائم للتدريب والعرض، كما تبين أيضاً ضرورة توفير أماكن للمعسكرات والندوات بالمدن الساحلية. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-1995 |
عناصر مشابهة
-
دور الأخصائي الاجتماعي مع القيادات الطبيعية في تحقيق أهداف جماعات الأسر الطلابية
بواسطة: الحفناوى، وفاء محمد على منشور: (2017) -
تقييم مساهمة الأنشطة الطلابية كأحد أدوات طريقة العمل مع الجماعات في تدعيم مهارة اتخاذ القرار للمرأة المصرية دراسة مطبقة على طالبات جامعة أسيوط
بواسطة: معاد، سلطانه محمد أحمد منشور: (2011) -
تقييم إسهام جماعات الأنشطة الطلابية في إكساب المهارات الإبداعية للشباب الجامعي
بواسطة: محمد، إيمان أحمد إسماعيل منشور: (2019) -
ممارسة طلاب الجامعة للأنشطة الطلابية: تحديات وخيارات
بواسطة: محمد، حسام طه منشور: (2023) -
واقع جودة الخدمات الطلابية بجامعة الأزهر: دراسة ميدانية
بواسطة: عزازي، أحمد علاء عبدالسلام منشور: (2023)
